在教学的过程中时常会发现，很多同学在回答组织管理题的时候经常会希望能够答得面面俱到，但“面面俱到”从某种意义上来说也是“面面不到”，繁琐冗杂，事无巨细的内容会给考官一种逻辑混乱的感觉。
在教学的过程中时常会发现，很多同学在回答组织管理题的时候经常会希望能够答得面面俱到，但“面面俱到”从某种意义上来说也是“面面不到”，繁琐冗杂，事无巨细的内容会给考官一种逻辑混乱的感觉。那么如何才能更好地简明干练呢？在现有的面试答题过程当中，一些课程会反复强调“时、地、人、物、财”五种要素。但是这五种要素并非简单罗列即可，比如有的学生在答题时一开会就选在周五下午，一组织活动就是双休日，有没有多问自己几个为什么？显然，在回答组织管理题一定要围绕“目的意义”这个核心，有选择的重点突出某一个或某几个要素。例如2016年的XX事业单位考题“县政府准备修一条10公里徒步路线，要你负责选址工作，你怎么组织？”对于这道题来说， 目的显然是为了人民健康，因此所有的准备以及设计工作都要围绕“人”和“地”这两个要素展开，可以通过政府网站、座谈会、实地走访等了解群众意见，同时对于“徒步路线”则需要实“地”勘察，把握住这两个核心，其他的要素点到为止即可。
